职教视野
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222020.10
中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
新华社北京10月13日电 近日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《深化新时代教育评价改革总体方案》全文如下。 教育评价事关教育发展方向,...
152020.09
加强劳动教育是职业教育难得历史机遇
教育部日前印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,对各级各类学校实施劳动教育做出了全面细致的安排和部署。实施劳动教育,重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。...
152020.09
实践育人,深化教育改革
陶行知先生说,生活即教育。让教育回归生活,从生活中汲取营养、获得力量,始终是重要的教育命题。社会实践,因架起了学校与生活之间的桥梁,意义日益凸显。科学认识和定位社会实践在教育中的地位与作用,不仅是教育改革持之以恒的方向,...
152020.09
“同等重要”是职业教育的永恒追求
国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》开篇就明确:“职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要的地位。”由此引发了职教界的欢呼。 事实上,职业教育“类型化”地位的确立并非新鲜之事,重要的是职业教育与普通教育具有“...
152020.09
高校全面加强新时代劳动教育的四重维度
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,直接决定着社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。 截至2019年,全国共有普通高校2688所、...
272020.08
试点本科职教,怎样探索高水平办学新路
【教育探索】 自2019年起,教育部先后批准了22所高职院校升格为本科职业学校,试点本科层次职业教育,对于探索职教本科人才培养范式,推动我国职业教育高水平发展具有实践意义。 提升内涵水平,举办更高层次职业教育 ...
272020.08
本科职业教育改革:如何先行先试
职教利器推升经济社会发展能力 党的十八大以来,我国高度重视新一轮科技革命发展,助推产业转型升级,建立起世界最大规模的制造业,为适应中国由制造业大国向制造业强国的转变,中央政府实施了大力推进职业教育发展的战略。...