职教视野-河北机电职业技术学院

152020.09

高校全面加强新时代劳动教育的四重维度

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，直接决定着社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。截至2019年，全国共有普通高校2688所、...

272020.08

试点本科职教，怎样探索高水平办学新路

【教育探索】自2019年起，教育部先后批准了22所高职院校升格为本科职业学校，试点本科层次职业教育，对于探索职教本科人才培养范式，推动我国职业教育高水平发展具有实践意义。提升内涵水平，举办更高层次职业教育 ...

272020.08

本科职业教育改革：如何先行先试

职教利器推升经济社会发展能力党的十八大以来，我国高度重视新一轮科技革命发展，助推产业转型升级，建立起世界最大规模的制造业，为适应中国由制造业大国向制造业强国的转变，中央政府实施了大力推进职业教育发展的战略。...

272020.08

从零开始：职教本科寻求切实突破

2019年5月，教育部批准泉州职业技术大学等15所高校为我国首批本科层次职业教育试点院校，引起社会广泛关注。首批试点意味着没有现成的经验可供参考和借鉴，一切从零开始，既是机遇也是挑战，职教本科层次改革必须寻求突破。...

192020.08

改革持续发力　职业教育能否从“量变”到“质变”？

日前，由21世纪教育研究院编写的《教育蓝皮书：中国教育发展报告(2020)》在京发布(以下简称“报告”)，对2019年教育发展概况进行了全面扫描，并提出面向21世纪20年代教育的一系列挑战。国家教育行政学院职业教育研究中心主任、...

192020.08

坚持职业教育改革转型发展正确方向

习近平总书记指出：“培养什么人，是教育的首要问题。”职业教育改革发展的第一要务是“培养什么人”的问题，发展路径是“怎样培养人”的问题，改革的核心是“为谁培养人”的问题。职业教育是类型教育，泛指各类职业院校（...

192020.08

「网连世界」布局职业教育　看各国如何培养未来“工匠”

从7月23日起，全国各地陆续进入高考“放榜”时间。成绩出炉后，择校、填报志愿的重要性不言而喻。学校更重要还是专业更重要？哪些专业“薪情”最好？学什么便拥有了“铁饭碗”？这些都是莘莘学子及家长们正面临的难题。...