职教视野-河北机电职业技术学院

272024.11

新质生产力视域下深化职业教育改革的策略与路径

[摘要]为更好地服务新质生产力发展，职业教育要把握新质生产力中劳动者、劳动资料、劳动对象的发展变化，坚持产教融合、科教融汇，同步规划、同步实施，共建共享、紧贴应用，高位推动、跨界整合，中国特色、国际视野。...

112024.11

河北省教育大会在石家庄召开

11月7日，全省教育大会在石家庄召开。省委书记、省人大常委会主任倪岳峰在会议上强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，着力深化教育综合改革，...

312024.10

中共教育部党组《人民日报》撰文：奋力书写新时代新征程教育强国建设崭新篇章

教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署，向全党全社会发出建设教育强国的动员令。教育系统将坚定不移抓好落实，勇担兴教强教新使命，不断开创工作新局面。...

312024.10

产科教融合赋能新质生产力：耦合机理、现实挑战与实践向度

所谓“新质生产力”是指创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径、具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。基于历史视角分析，产科教融合模式发展过程可划分为三个阶段：...

112024.10

以多元办学塑造产教融合新形态，推动职业教育扎根区域、融入产业

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，对建设教育强国作出系统部署，指明具体路径，思想深邃、内涵丰富，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献。教育强国在朝着既定目标扎实迈进的新征程中，职业教育肩负着技能人才培养的重任，...

112024.10

推进产教融合纵深发展的经验、挑战与策略——基于深化职业教育产教融合的调研报告

一、调研缘起：产教融合是职业教育高质量发展的必由之路当前以人工智能、大数据、物联网、移动互联网、云计算、区块链等为代表的新一代信息技术加速创新，极大促进了产业结构调整和生产方式变革。工业领域加速数字化转型使制造业发生翻天覆地的变化。...

292024.09

教育部党组召开务虚会，研讨谋划推进教育强国建设

9月24日至25日，教育部党组召开务虚会，深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，研讨交流推进教育强国建设要着力把握的重大方向和关键举措，谋划部署下一步重点工作。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话，...