职教视野-河北机电职业技术学院

262024.07

《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》：加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系

《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》提到，构建支持全面创新体制机制。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，...

172024.07

坚守职业教育类型特色加快发展高质量职业本科教育

据教育部发布的全国高校名单统计，截至2024年6月20日，我国已有51所职业本科院校，为构建现代职业教育体系、稳步发展多种层次和形式的职业教育奠定了坚实基础。职业教育与普通高等教育“不同类型、同等重要”战略规划正在落实落地。...

172024.07

深入落实新质生产力发展要求扎实推进现代化产业体系建设

习近平总书记关于新质生产力的重要论述，深刻阐明新质生产力的基本内涵、显著特征、发展路径和实践要求，是对马克思主义生产力理论的重大创新发展，为新时代新征程推进现代化产业体系建设、推动高质量发展指明了前进方向，...

132024.06

新质生产力条件下技术技能人才能力培养的挑战与对策分析

发展新质生产力，归根结底要靠人才。在数字时代，深刻理解新质生产力的含义，分析新质生产力对技术技能人才的基本要求，既是深化职业教育理论研究的时代课题，也是推动职业教育高质量发展的关键问题。一、新质生产力的重要内涵与特征 ...

292024.05

发达国家职业教育改革的特点与启示

职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业、推动中国制造和服务实现高质量发展的重要基础。《政府工作报告》提出，大力提高职业教育质量。随着我国进入新发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，众多行业对技术技能人才的需求越来越急切，...

192024.05

职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）

为贯彻落实党的二十大精神和党中央、国务院有关决策部署，按照《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》有关要求，坚持以教促产、以产助教，不断延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、...

192024.05

职业教育赋能新质生产力发展的内涵要义、运行逻辑和推进路径

新质生产力是推进新型工业化的强大动力，也是构建现代化产业体系、实现中国式现代化的内生动力。本文重点研究现代化产业体系中新质生产力的核心内涵、要素关系，职业教育赋能新质生产力的重要意义和现实价值，分析职业教育赋能新质生产力形成的核心要素和系统逻辑，...