职教视野-河北机电职业技术学院

162018.07

向学徒制学什么

学徒制是一种师徒相承的技艺传授方式，千百年来，为各行各业技艺人才的涌现、人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献。古老的学徒制背后隐含着深刻的教与学“基因”，这些基因对现代职业教育有着深远的启发意义。围绕“...

162018.07

高职：提高专业建设水平仍是最大挑战

《2018中国高等职业教育质量年度报告》（以下简称《报告》）15日发布，《报告》成为社会了解高等职业教育的重要窗口。通过《报告》中高职院校对社会及当地经济发展的“服务贡献”综合评价可见，一边走出去，瞄准服务中国企业，...

142018.06

瞄准产业链，高职专业“群”发力

“普通高校谈学科，职业院校看专业”，专业对于职业院校来说无疑十分重要，因为专业就是特色，就是学校的核心竞争力。记者观察到，最近两年，一些优质高职院校在落实《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》...

082018.06

提升双创教育质量的关键在机制协同

为落实国家创新驱动发展战略，教育部在高等教育领域开展创新创业教育改革示范校遴选工作。2016年公布的首批99所示范校中没有一所高职院校，直到2017年第二批名单中，101所示范校中才出现24所高职院校的名字，占全部示范校的12%...

082018.06

校企合作在共建中共赢

产教融合、校企合作是职业教育基本的办学模式，工学交替是职业教育基本的人才培养模式。由于机制和体制等诸方面的原因，职业学校和企业的合作长期处于无合作、浅合作甚至假合作的状态。学校和企业各敲各的鼓、各跳各的舞，...

242018.05

探索高职“走出去”的新路径

随着“一带一路”的深入推进，高等职业教育也步入新阶段。高职教育的内涵发展需秉持“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的理念，探索产教协同“走出去”的新路径。我国高职教育“走出去”的实践已初具规模。...

242018.05

这场有关“一带一路”的研讨会，让人看见中国职业教育的力量与担当

阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球”。在对话与合作成为世界发展主流的新时代，在新技术与产业变革风起云涌之际，有没有一个类似的“支点”，可以撬动国际间职业教育的深度交流与合作，推动产业与教育的深度融合，...