职教视野
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102025.04
新“双高”建设 须精准把握四个向度
当前,中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025-2029年)(即第二期“双高计划”,以下简称“新‘双高’”)已正式启动。这是深入贯彻全国教育大会精神,全面落实教育强国建设规划纲要,加快构建中国特色现代职业教育体系,推动中国式现代化的重要举措。相较于2019年启动实施、2024年完成建设任务的第一期“双高计划”,新“双高”在政策规划设计、目标任务设定、评价机制设计方面呈现了系统性优化。新“双高”更加聚焦高职教育与国家重大战略、...
252025.03
中共教育部党组《人民日报》撰文:牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性 加快建设教育强国
教育是强国建设、民族复兴之基。今年全国两会期间,习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时,强调强化教育对科技和人才的支撑作用,深刻阐述了新时代新征程教育的先导性、基础性支撑作用;强调建设教育强国、科技强国、人才强国,“必须坚持正确办学方向”,“是全党全社会的共同责任”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,确立到2035年建成教育强国的奋斗目标。...
252025.03
推进职普融通、产教融合、科教融汇的政策导向
党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为核心的党中央更加高度重视教育事业,教育发展取得历史性成就、发生历史性变革,为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标作出了重要贡献。当前中国特色社会主义教育制度体系的主体框架基本确立,其中多层次多样化宽口径的职业教育迈上新的台阶。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,党的二十大报告深刻指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、...
062025.03
2025年政府工作报告提出:深入实施科教兴国战略,提升国家创新体系整体效能
3月5日上午9时,十四届全国人大三次会议在人民大会堂举行开幕会。国务院总理李强作政府工作报告时,回顾了2024年工作,介绍了2025年政府工作任务。政府工作报告提出,深入实施科教兴国战略,提升国家创新体系整体效能。2025年政府工作任务在“深入实施科教兴国战略,提升国家创新体系整体效能”部分——坚持创新引领发展,一体推进教育发展、科技创新、人才培养,筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。加快建设高质量教育体系。制定实施教育强国建设三年行动计划。...
062025.03
教育部副部长吴岩:2025年职业教育工作有五大任务
2月24-26日,全国高等职业学校校长联席会议在湖南长沙召开“贯彻落实全国教育大会精神 推进高职教育高质量发展”研讨会。教育部党组成员、副部长吴岩出席会议并作主旨报告。湖南省人大常委会党组副书记、副主任杨浩东出席会议并致辞。吴岩系统盘点了2024年职业教育工作,分析了当前职业教育面临的形势,并对2025年职业教育工作进行了部署。吴岩强调,当前国家战略需求、科技革命、产业变革、国际形势、人口变化等因素,倒逼职业教育要进一步深化改革。...
262025.02
2025年河北省教育工作会议召开 部署实施十大行动和五大专项
2月24日,2025年全省教育工作会议召开。会议深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,全面落实省委十届历次全会和全省教育大会部署要求,总结工作,分析形势,安排部署年度重点工作任务。会议指出,过去的一年,省委、省政府召开全省教育大会对深化教育综合改革、凝心聚力建设教育强省作出全面部署;全省教育系统奋发进取,全面推动各项工作取得新成效。党对教育工作的全面领导持续加强;...
242025.02
职业教育国际创新的八大趋势
近日,在中国教育科学研究院和人民网联合主办的“国际教育创新趋势研讨会”上,中国教育科学研究院发布了《职业教育国际创新趋势2025》。该报告基于大量事实、数据和案例,围绕职业教育的功能地位、育人目标、办学模式、转型方向、组织形态、师资队伍、治理体系、国际协作等方面,对职业教育国际创新趋势作出8条基本判断。一、公共产品化,日趋彰显公共产品属性随着经济社会对劳动者的能力要求不断提升,世界主要国家在教育基本公共服务方面的供给不再局限于“...