职教视野-河北机电职业技术学院

122023.09

贯通·融通·联通：职业本科院校专业结构的适配逻辑

一、问题的提出 2021年4月，全国职业教育大会在京召开，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，提出要稳步发展职业本科教育，加快构建现代职业教育体系。2019年2月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》...

142023.06

发挥高质量职业本科牵引作用加速现代职业教育体系建设（笔谈）

把握发展新机遇推进职业本科教育高质量发展南京工业职业技术大学党委书记吴学敏党的二十大报告强调，“统筹职业教育、高等教育、继续教育（简称“三教”）协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇（简称“...

142023.06

职业教育发展新方向——科教融汇，如何“融”、怎样“汇”

最近一段时间，“科教融汇”成为职业教育领域的一大热词。党的二十大报告提出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇。其中，科教融汇，是一个创新性表述。 “要坚持以科教融汇为新方向，...

112023.05

多渠道优化技术技能人才成长环境

技术技能人才队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业，职业教育使命在肩。然而，技术技能人才培养依然存在“政府热”和“民间冷”的现象，...

112023.05

产教融合是办好职业教育的必由之路

面对新时代、新阶段，作为类型教育的职业教育的目标追求是高质量发展。40多年来，我国职业教育走过了一个跨越式发展的进程，建成了世界上最大规模的职业教育体系。与世界职业教育“三大模式”相比，我国的职业教育模式有以下几个特点：...

182023.04

推动职教数字化转型离不开企业参与

数字化转型是职业教育改革的主旋律，也是职业教育高质量发展的关键表征。然而，当前我国职业教育数字化转型的研究还有待深化，实践也处于探索阶段，遭遇了一些问题，最明显的困难是企业深度参与不足，影响了职业教育数字化转型的进展 ...

182023.04

杨欣斌：职业教育数字化转型八大路径

习近平总书记在党的二十大报告中指出，要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。教育部部长怀进鹏在世界数字教育大会上指出，数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向。以数字化转型推动职业教育的创新发展是新时代赋予职业院校的历史使命，...