人物特写

 

安会芬，副教授，检测专业带头人，河北省热处理学会的常务委员。1963年9月出生，1986年7月毕业于河北机电学院机械系金属材料及热处理专业。2007年获得河北工业大学工程硕士学位。一直在河北机电职业技术学院任教。能够做到自觉拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。

一、百尺竿头不停步  拼搏进取再攀登

从教26年来，一直虔诚而执着地站在教学的第一线，爱岗敬业，责任心强，有强烈的教书育人政治责任感和执着的奉献精神，能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 2000年被评为校级 “三育人”先进工作者；先后3次被评为省级模范班主任；多次评为院级模范班主任并多次被评为年终优秀和教学质量优秀。

从教二十几年来，不断提高业务能力，始终坚持工作在教学第一线，认真完成中专、高职等多层次、十几门课程的教学任务，先后完成课程设计、生产实习和毕业实习、顶岗实习等各个教学环节的教学与管理工作。

坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。指导青年教师的教学工作，如何备课、如何在课堂上与学生互动、如何提高学生的学习积极性……,无私的把自己多年来积累的经验传授给新人，使他们少走弯路，煞费苦心。

二、敬业爱生  做学生的良师益友

敬业奉献，一丝不苟。作为检测专业的专业负责人，从专业建设、课程建设、校内外实训基地建设方面作了大量的工作。爱学生，做学生的良师益友，既是专业负责人，又充当班主任的角色，既教书又育人，既教会他们专业知识，又关心他们的生活和心理素质的教育。

三、教书育人  提高教学质量

为了提高教学效果和教学质量，针对现在学生的好奇心强，动手能力强；但理论知识较薄弱，没有养成良好的学习习惯，学习方法不得当等特点，采取适宜的教学模式、多样化的教学方法和教学手段，如采用“教学做一体”“小组讨论”“现场教学”的教学方法和“动画教学、图片教学、视频教学、多媒体教学、网络教学”等教学手段。充分发挥学生的主观能动性，因材施教，不断提高教育质量。尊重学生个性，促进学生全面发展。

为了培养学生过硬的技能，多次对学生进行中、高级物理金相工和中、高级化学检验工的培训及鉴定。为人师表以身作则，身教重于言教，自己不仅有法制观念，而且在道德观念上要求学生做到的自己先做到，每次上课我都提前到教室，关掉手机等待学生。我上课时学生的迟到旷课、玩手机的现象几乎没有。

三、严谨治学  勇探索求创新

在完成繁重教学任务之外，业余时间参加科研、探索教研教改。参加了院级课题2项、市级课题2项和省级科研课题2项；撰写了国家级科研论文10余篇。

四、服务社会。勇担社会责任

经常为企业提供了多项技术服务和技术培训工作，为企业解决技术问题。为建设经济强省和谐河北作出了贡献。并被多家企业聘为“企业工程师”和“技术顾问”，在社会上产生了很好的影响。

人们常把教师比作春蚕、蜡烛，吐完最后一根丝，滴尽最后一滴泪，为了学校的教育和渴望求知的孩子们，我甘愿燃烧自己，用自己的知识和智慧，照亮孩子们渴求知识的心灵。