职教视野-河北机电职业技术学院

212014.05

中华人民共和国教育部令第35号

《高等学校学术委员会规程》已于2014年1月8日经教育部2014年第1次部长办公室会议审议通过，现予公布，自2014年3月1日起施行。教育部部长袁贵仁 2014年1月29日高等学校学术委员会规程第一章总则第一条为促进高等学校规范和加强学术委员会建设，...

212014.04

职业教育亟待补上“产业文化这一课”

与职业教育打交道一辈子，一组调研数据让中国职业技术教育学会副会长余祖光研究员印象深刻。在这组针对石油化工行业186家不同类型的企业实证调查中，企业对职业院校毕业生素质的评价结果是：专业知识满意度为80%，胜任能力达到60%...

042014.03

李克强：让职业教育为国家不断创造人才红利

国务院总理李克强2月26日主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育，审议通过《事业单位人事管理条例（草案）》。会议认为，发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。以改革的思路办好职业教育，...

032014.01

教学如何对接职业标准

教育部在《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》中提出，现代职业教育要以经济社会发展需求为依据，要与经济社会实现“五个对接”，即“专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、...

032014.01

释放高等职业学校办学活力需要灵活的制度体系

在江苏建筑职业技术学院有一群“插班生”，其中有高考失利者，也有不少来自企业的青年，他们选择以插班听课的方式进入学院学习，不被纳入学籍管理，但被编入正规班级，与全日制学生一起上课生活，甚至连军训都须参加，...

192013.12

职业教育是幸福教育

劳动，是幸福的源泉。在德国，多数人都想要一个职业（Beruf），一个终身的职业，一个他热爱的职业，而不是一份工作。因为如果你在德国有一份职业，你就可以依托职业劳动成为一个重要的人物；如果你只有一份工作，你就不能被看做重要的人物，...

192013.12

校企合作如何服务专业建设

校企合作有很广泛的工作领域，专业建设只是其中的一个方面。笔者认为，要使校企合作工作更好地服务专业建设，必须从以下方面着手：一要选择优质企业进行校企合作。职业教育专业要对接产业，而能够真正代表产业的是行业以及大型企业。...