推动职业教育高质量发展
供稿单位：高职研究所 查看人次：5019 发布日期：2019-08-31 分享到： 8月20日下午，习近平总书记在甘肃张掖市山丹培黎学校考察时强调，我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。因此职业教育大有可为。（8月21日 新华网）
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。习近平总书记指出，区域之间发展条件有差异，但在机会公平上不能有差别。要解决这个问题，关键是要发展教育，特别是职业教育。其实，早在2014年召开的全国职业教育工作会议上，习近平总书记就作出重要指示，把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。
党的十八大以来，党和国家高度重视职业教育发展工作，截至2018年全国有职业院校1.17万所，年招生928.24万人，广泛开展各类培训，每年培训上亿人次，为国家经济社会发展提供了不可或缺的人力资源支撑。今年政府工作报告提出，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。这充分说明，我国职业教育已经具备了大规模培养技术技能人才的能力。
职业教育是培养创新创业人才的摇篮。当今，中国特色社会主义已进入新时代，而新时代是一个改革创新的时代，无论是实现伟大梦想，还是推进深化改革、实现高质量发展，不仅需要一大批拔尖创新人才，更需要现代职业教育培养的数以亿计的一线技术技能人才，职业教育作为创新创业的练兵场，面向社会开放的训练基地，为学生创新创业提供技术、金融、成果交易等“一条龙”服务，正是肩负起了技术技能人才培养和技术技能积累的重要使命，助力新时代青年提高内在素质，锤炼过硬本领，成就大批大国工匠。据统计，在加工制造、高速铁路、城市轨道交通、民航、现代物流、电子商务等快速发展的行业中，新增从业人员已经有70%以上来自职业院校。
职业教育是实现机会公平的桥梁。让每个人都有人生出彩的机会，这不仅是经济社会发展对教育提出的新要求，也是广大人民群众对教育公平的新期待。在我国，每年平均有280万个家庭通过高职实现拥有第一代大学生的梦想。职业教育不同于普通教育，其强调的是技能人才培养，所有人不仅接受职业教育的权利平等，而且在受职业教育后的创新创业的机会也平等，从而促进了社会公平。相信随着我国职业教育的高速度、高质量发展，必将有更多的人把创新创业作为人生追求，在实现中华民族伟大复兴的新征程上勇立潮头、争做先锋。
职业教育大有可为，也必须大有作为。一个创新创业的伟大新时代，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，为职业教育提出更高要求。因此，职业教育应继续深化改革，增添更大的发展动力，牢牢聚焦教育实现立德树人的根本任务，牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，创新培养模式，深化产教融合、校企合作，为国家培养更多更优的，适应经济社会发展需要的创新创业人才。（来源：中国职业技术教育网）
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。习近平总书记指出，区域之间发展条件有差异，但在机会公平上不能有差别。要解决这个问题，关键是要发展教育，特别是职业教育。其实，早在2014年召开的全国职业教育工作会议上，习近平总书记就作出重要指示，把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。
党的十八大以来，党和国家高度重视职业教育发展工作，截至2018年全国有职业院校1.17万所，年招生928.24万人，广泛开展各类培训，每年培训上亿人次，为国家经济社会发展提供了不可或缺的人力资源支撑。今年政府工作报告提出，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。这充分说明，我国职业教育已经具备了大规模培养技术技能人才的能力。
职业教育是培养创新创业人才的摇篮。当今，中国特色社会主义已进入新时代，而新时代是一个改革创新的时代，无论是实现伟大梦想，还是推进深化改革、实现高质量发展，不仅需要一大批拔尖创新人才，更需要现代职业教育培养的数以亿计的一线技术技能人才，职业教育作为创新创业的练兵场，面向社会开放的训练基地，为学生创新创业提供技术、金融、成果交易等“一条龙”服务，正是肩负起了技术技能人才培养和技术技能积累的重要使命，助力新时代青年提高内在素质，锤炼过硬本领，成就大批大国工匠。据统计，在加工制造、高速铁路、城市轨道交通、民航、现代物流、电子商务等快速发展的行业中，新增从业人员已经有70%以上来自职业院校。
职业教育是实现机会公平的桥梁。让每个人都有人生出彩的机会，这不仅是经济社会发展对教育提出的新要求，也是广大人民群众对教育公平的新期待。在我国，每年平均有280万个家庭通过高职实现拥有第一代大学生的梦想。职业教育不同于普通教育，其强调的是技能人才培养，所有人不仅接受职业教育的权利平等，而且在受职业教育后的创新创业的机会也平等，从而促进了社会公平。相信随着我国职业教育的高速度、高质量发展，必将有更多的人把创新创业作为人生追求，在实现中华民族伟大复兴的新征程上勇立潮头、争做先锋。
职业教育大有可为，也必须大有作为。一个创新创业的伟大新时代，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，为职业教育提出更高要求。因此，职业教育应继续深化改革，增添更大的发展动力，牢牢聚焦教育实现立德树人的根本任务，牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，创新培养模式，深化产教融合、校企合作，为国家培养更多更优的，适应经济社会发展需要的创新创业人才。（来源：中国职业技术教育网）
