7月18日，“人工智能赋能职业教育专题培训活动——AI赋能职教行（第二十四期）”在邢台顺利举办，活动由教育部职业院校信息化教学指导委员会、北京电子学会联合主办，我校承办。活动吸引省内30余所职业院校齐聚我校，共同探索人工智能技术助力现代职业教育高质量建设的推进路径。

河北省高等教育学会会长王廷山，教育部职业院校信息化教学指导委员会主任王钧铭、副主任贾清水、教育部职业院校信息化教学指导委员会委员、我校党委书记王晓凤等出席活动。

开幕式上，王晓凤代表学校致欢迎辞。她介绍了学校立足装备制造办学特色，以数字化推动专业升级和智慧教学改革，不断提升师生数字素养的实践。她表示，学校将以此次活动为契机，加强与兄弟院校的交流合作，共同探索人工智能赋能职业教育的新模式与新路径，推动培训成果转化为教育教学改革和学校数字化转型的实际成效。

河北省高等教育学会会长王廷山在致辞中指出，人工智能正在重塑教育理念与教学模式，深刻影响育人生态。职业院校要顺应技术变革和产业升级趋势，强化教师数字素养与智能技术应用能力，深化校际交流与校企合作，共同打造具有河北特色和职业教育特点的数字化发展新生态。

本次培训设置主旨报告和案例分享等环节，九位来自院校和企业的专家代表围绕人工智能赋能职业教育改革发展展开深入交流。

教育部职业院校信息化教学指导委员会主任委员王钧铭以《〈职业院校人工智能应用指引（2026版）〉解读》为题，从人才培养与教学改革出发，兼顾师资发展和伦理安全，对指引的主要任务与实施要求进行系统阐释。

教育部职业院校信息化教学指导委员会副主任委员贾清水以《职业院校人工智能应用实施方案探讨》为题，从教育教学和管理服务入手，延伸至质量评价，分析人工智能在职业院校的实施思路。

教育部职业院校信息化教学指导委员会能力提升专委会秘书长程庆梅以《AI赋能教师教学能力提升》为题，介绍AIGC工具贯穿教学全过程的应用，为教师提升智能化教学能力提供参考。

中国教育发展战略学会产教融合专业委员会常务理事李华君以《数智赋能关键要素改革的路径与方法》为题，阐释数智技术赋能专业建设和“三教”改革，并延伸至实习实训的实施路径。

清华大学教育研究院高级工程师、博士周潜以《从文件到实践：〈“人工智能+教育”行动计划〉的职教落地思考》为题，围绕专业与资源建设、实训创新和师生素养提升等任务，分析政策要求在职业院校的落地路径。

天津轻工职业技术学院党委书记、教育学博士李云梅以《人工智能赋能职业院校“五金”建设的实践》为题，结合学校实践，介绍人工智能赋能职业院校“五金”建设的主要做法。

在企业案例分享环节，山西华兴科软有限公司副总经理高俊丽围绕《AI赋能职业院校各场景落地实践探索》，分享人工智能在学校管理与教育教学中的应用，并延伸至师生服务场景；北京易航领智科技有限公司产品总监王延鹏以《易航教学智能体》为题，介绍教学智能体在助学助教与过程评价等方面的应用。

我校信息工程系主任孙瑞以《党建引领、通识筑基、双线赋能、实践育人——人工智能赋能教学探索与实践》为题，分享人工智能通识教育与课程融合的实践，展示学校一体化育人的探索成果。

会议上午由我校副校长赵晓东主持，下午由我校副校长张能云主持，活动完成全部既定议程。参训学员表示，本次培训将政策解读与实践案例有机结合，有助于把握人工智能发展趋势，推进职业教育教学改革并提升人才培养质量。

本次活动由学校现代教育技术中心与信息工程系协同组织实施，为省内职业院校搭建了人工智能赋能教育教学的学习交流平台,我校将持续发挥装备制造类专业特色和数字校园建设基础优势，推动人工智能技术深度融入人才培养与学校治理，为职业教育高质量发展和区域产业转型升级贡献智慧和力量。